Nesta segunda-feira (9), às 14h, o Auditório A do Laboratório Nacional de Computação Científica (LNCC/MCTI) será palco da abertura do Ciclo de Seminários da Pós-graduação 2026. O evento, que ocorre tradicionalmente todas as segundas-feiras, marca o retorno das atividades acadêmicas do Programa de Pós-graduação em Modelagem Computacional (PPG-LNCC) com uma palestra que promete fomentar o debate sobre os rumos do ensino da Inteligência Artificial (IA) no país.
A palestra inaugural, intitulada “O Novo Curso de Inteligência Artificial do PPG-LNCC“, será ministrada pelo tecnologista pleno do LNCC, Bernardo Nunes Gonçalves, que apresentará à comunidade acadêmica a estrutura e a proposta pedagógica da nova disciplina (GA-035). O curso se propõe a romper com modelos tradicionais de ensino ao integrar, de forma inédita, aspectos técnicos, históricos e culturais no estudo da IA.
Durante a apresentação, o palestrante fará uma análise comparativa entre a abordagem do novo curso e a consagrada obra “Artificial Intelligence: A Modern Approach” (“Inteligência Artificial: Uma Abordagem Moderna”), de Stuart Russell e Peter Norvig, conhecida pela sigla AIMA. Enquanto o livro-texto, desde 1995, consolidou a definição “moderna” da IA – baseada na teoria de agentes inteligentes, ou seja, sistemas que percebem o ambiente e agem sobre ele, o curso do LNCC propõe um resgate crítico da definição “clássica” inspirada no Teste de Turing, proposto na década de 1950 para verificar se uma máquina consegue se comportar de forma indistinguível de um ser humano.
“Coloca-se, então, a questão de saber se a definição clássica não apresenta maior flexibilidade do que a moderna para explicar a capacidade da área de incorporar técnicas matemáticas e computacionais tão diversas”, explica o palestrante Bernardo Nunes Gonçalves, que coordena a recém-criada linha de pesquisa “Ensino e História da Inteligência Artificial”, vinculada ao grupo de pesquisa Futuros Turing.
A nova linha de pesquisa, associada ao Laboratório de Dados Extremos (DEXL) e ao Instituto de IA do LNCC, inspira-se em iniciativas consolidadas no ensino e história da física e da matemática, como as desenvolvidas nos programas de pós-graduação da UFBA e da UFRJ. O objetivo é expor os estudantes às metodologias e técnicas de IA por meio de sistemas paradigmáticos, sempre retomando a pergunta fundamental: “por que isto é, ou foi, considerado IA?”.
Com uma abordagem que integra diferentes áreas do conhecimento, o novo curso busca não apenas capacitar tecnicamente os alunos, mas também estimular uma visão crítica sobre a disciplina, permitindo-lhes compreender melhor o passado, o presente e os possíveis caminhos futuros da área. Tudo isso em um campo marcado por sucessos, fracassos e intensas transformações culturais e econômicas.
O evento é gratuito e aberto ao público, com transmissão ao vivo pelo canal do LNCC no YouTube.
